LIVRO COMPLETO · IDENTIDADE OFICIAL SE-PA-RE · 7 unidades · 28 atividades · 26 ilustrações · gabarito
Material do Professor · Canindé de São Francisco — Sergipe · 2026
🎮 Inclui missões do jogo SER PRA VER no Roblox!
Título: SE-PA-RE — Educação Ambiental para Escolas — 1º Ano do Ensino Fundamental
Organização: Cooperativa de Trabalho de Reciclagem SE-PA-RE
Programa: SER PRA VER — Educação Ambiental nas Escolas
Município: Canindé de São Francisco — Sergipe — Brasil · Ano: 2026
Base legal: Lei Federal nº 12.305/2010 — Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS)
É o jeito SE-PA-RE de cuidar dos resíduos: separar em casa e devolver para virar coisa nova. Circular porque nada se perde — tudo circula e volta!
nome antigo: “coleta seletiva”A “central de coleta” do bairro: lixeiras das três cores e coletores especiais de pilhas, óleo de cozinha e eletrônicos.
nome antigo: “ecoponto”1 · O Nosso Planeta TerraConhecendo o mundo onde vivemos
2 · O que são Resíduos Sólidos?Conhecendo o lixo que geramos
3 · As Três Lixeiras ColoridasAprenda a separar do jeito certo!
4 · A Cooperativa SE-PA-REConheça quem transforma o lixo em vida!
5 · Cuide da Sua CidadeJuntos fazemos uma cidade mais limpa!
6 · SER PRA VER: O JogoAprender brincando no Roblox!
7 · A Natureza AgradeceQuando cuidamos, a natureza floresce!
Conhecendo o mundo onde vivemos
Você sabia que vivemos em um planeta maravilhoso? Ele se chama Terra! O nosso planeta tem montanhas, rios, mares, florestas, animais e muitas, muitas pessoas. Tudo isso junto forma o que chamamos de MEIO AMBIENTE.
O meio ambiente é a nossa casa grande. É nele que respiramos, bebemos água, comemos nossos alimentos e crescemos. Por isso, cuidar do meio ambiente é cuidar de nós mesmos!
A natureza é muito generosa! A chuva enche os rios. Os rios nos dão água limpa. O sol faz as plantas crescerem. As plantas nos dão frutas, verduras e legumes. Você vê como tudo está ligado?
Complete as frases com o que a natureza nos dá:
1. A natureza nos dá ar para
2. A natureza nos dá água para
3. A natureza nos dá alimentos como
4. As árvores nos dão
5. Os rios nos dão
O planeta Terra é cheio de vida! Existem milhões de tipos de animais — dos pequeninos insetos às grandes baleias. Todos os seres vivos precisam uns dos outros: as abelhas polinizam as flores, os pássaros comem os insetos, as plantas produzem o oxigênio que respiramos. Você faz parte desta grande família!
Ligue cada animal ao lugar onde ele vive:
Escreva 3 animais que você já viu perto da sua casa:
Sem água, não existe vida. Você precisa de água para beber, tomar banho e cozinhar. As plantas e os animais também precisam! A água da chuva cai do céu, entra no solo e abastece os rios, os lagos e os poços.
Uma das formas de cuidar da água é não jogar lixo nos rios e nos mares. Quando jogamos lixo na água, os peixes morrem e a água fica contaminada.
Circule a opção correta em cada par:
Escreva por que é importante ter água limpa:
Encontre as palavras escondidas no quadro e marque cada uma na lista. No quadro, as palavras aparecem sem acento!
Eu sou a Terra, seu lar tão belo,
Tenho rios, mares e meu céu amarelo.
Tenho florestas cheias de vida e cor,
Tenho animais com muito amor.
Me cuide bem, me trate com carinho,
Para que eu siga belo no caminho.
Não jogue lixo, não polua o ar,
O planeta Terra é o seu lar!
Responda:
1. Qual é o nome do poeta? Você! Escreva seu nome:
2. Sublinhe no poema três palavras que falem sobre a natureza.
3. O que o planeta pede para nós? Escreva com suas palavras:
As árvores absorvem o gás carbônico que soltamos e liberam o oxigênio de que precisamos para viver. Por isso dizemos que as florestas são o pulmão do mundo. No Brasil temos a maior floresta tropical do planeta: a Floresta Amazônica!
Crie a sua floresta ideal! Desenhe uma floresta cheia de vida:
Quais animais você desenhou? Escreva os nomes:
Leia cada afirmação e marque V ou F:
| 1. A Terra é o nosso planeta e é cheio de vida. | ( ) |
| 2. Podemos jogar lixo nos rios sem prejudicar os peixes. | ( ) |
| 3. As florestas produzem o oxigênio que respiramos. | ( ) |
| 4. A água é importante para todos os seres vivos. | ( ) |
| 5. Jogar lixo no chão ajuda o meio ambiente. | ( ) |
| 6. Os animais fazem parte do meio ambiente. | ( ) |
| 7. Precisamos cuidar do planeta para ele continuar bonito. | ( ) |
Mesmo as crianças pequenas já podem ajudar muito! Veja o que você pode praticar agora:
Complete e assine:
Eu, ,
me comprometo a:
1.
2.
3.
para cuidar do nosso planeta Terra! 🌍💚
Explore um território cheio de resíduos espalhados. Sua missão é colocar cada um na lixeira da cor certa: MARROM para orgânicos, VERDE para recicláveis e CINZA para rejeitos. Quanto mais você separa, mais pontos ganha e mais o território fica limpo! Peça a ajuda de um adulto para acessar.
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O que você aprendeu no jogo que pode fazer na vida real?
Qual cor de lixeira aparece no jogo? Cite as três:
Circule a resposta correta:
1Como se chama o nosso planeta?
2O que a floresta produz para nós respirarmos?
3O que acontece quando jogamos lixo no rio?
4Como podemos economizar água?
✎O que você vai fazer para cuidar do planeta a partir de hoje?
Conhecendo o lixo que geramos
Você já parou para pensar no que acontece com o lixo que jogamos fora? Todo dia, em casa, na escola e no mercado, geramos muito lixo. Chamamos esse lixo de RESÍDUOS SÓLIDOS.
Resíduos sólidos são todos os materiais que não queremos mais e jogamos fora: embalagens de alimentos, papéis velhos, restos de comida, garrafas, latas e muito mais.
Tomou café? A embalagem do pão virou lixo. Bebeu suco? A caixinha virou lixo. No Brasil, cada pessoa produz, em média, cerca de 1 kg de lixo por dia! Em uma cidade com 100.000 pessoas, são 100 toneladas por dia. Antes de jogar algo fora, pergunte: posso reutilizar isso?
Pesquisa em casa! Conte o lixo do seu almoço de amanhã:
Quantas embalagens o almoço gerou?
Quais eram elas?
O que deu para reaproveitar?
Beto tinha 6 anos e morava com sua mãe, seu pai e sua avó numa casa simples em Canindé de São Francisco.
Um dia, Beto chegou da escola muito animado. “Mãe! Aprendi hoje que o lixo tem um lugar certo para ir!”, gritou ele. Sua mãe, Dona Maria, olhou com curiosidade. “É mesmo, filho? Me conta!”
“Tem três lixeiras, mãe! A MARROM é para os restos de comida e as cascas de fruta. A VERDE é para papéis, plásticos e latas. E a CINZA é para o que não dá para reciclar!”
E assim, Beto ensinou toda a família. Até a avó, que no começo achou difícil, logo aprendeu! No fim do mês, o caminhão da Cooperativa SE-PA-RE passou recolhendo os recicláveis. “Nosso lixo vai ajudar os catadores a ter renda!”, disse Beto, orgulhoso.
Responda sobre a história de Beto:
1. Quantos anos tem Beto?
2. Quem Beto ensinou a separar o lixo?
3. Qual é a cor da lixeira dos recicláveis?
4. O que aconteceu com o lixo da família no fim do mês?
Quando o lixo não é descartado corretamente, ele vai para lugares errados: cai nos rios, vai para o mar, fica nos terrenos baldios. As tartarugas comem sacolas plásticas pensando que são águas-vivas. Pássaros se enrolam em fios de plástico.
Além disso, o lixo acumulado cria um ambiente perfeito para mosquitos, ratos e baratas, que transmitem doenças.
Certo ou Errado? Marque (C) ou (E):
Encontre as palavras escondidas no quadro e marque cada uma na lista. No quadro, as palavras aparecem sem acento!
Crie uma ideia de reutilização! O que você faria com estes materiais?
1. Uma garrafa PET vazia: eu transformaria em
2. Uma caixa de cereal: eu transformaria em
3. Um pote de sorvete: eu transformaria em
Em 2010, o Brasil criou a Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei nº 12.305/2010). Ela diz que todos — cidadãos, empresas e governo — têm responsabilidade com o lixo que produzem:
Nós, da Cooperativa SE-PA-RE, trabalhamos todos os dias para cumprir essa lei!
Responda:
1O que são resíduos sólidos?
2Cite os 3 Rs da educação ambiental:
3O que acontece com o lixo jogado nos rios?
4Em que ano foi criada a Política Nacional de Resíduos Sólidos?
Aprenda a separar o lixo do jeito certo!
Para separar o lixo corretamente, a Cooperativa SE-PA-RE usa três lixeiras com cores diferentes. Cada cor tem um significado especial e aceita um tipo de resíduo.
Separar os resíduos e devolvê-los para virar coisas novas faz parte da CCI — Coleta Circular Integrada. Circular porque nada se perde: tudo circula e volta como coisa nova!
Orgânico significa que veio da natureza e pode voltar para ela! Quando separamos o orgânico, ele pode ser transformado em ADUBO por meio da COMPOSTAGEM.
Circule os itens que vão na lixeira MARROM:
O que acontece com o orgânico depois que é separado?
Para fazer uma composteira: uma caixa com furos + resíduos orgânicos + material seco (folhas, papelão picado) + água (pouca) e paciência! Em 2 a 3 meses, o adubo está pronto.
Reciclar significa transformar o material usado em matéria-prima para fabricar novos produtos! Reciclar uma lata de alumínio economiza 95% da energia necessária para fazer uma lata nova.
Importante: o reciclável deve estar LIMPO e SECO! Uma lata com resto de óleo não é reciclável — mas, se você lavar e secar, ela pode ir para a lixeira verde!
Monte o caminho do reciclável! Numere de 1 a 5 na ordem certa:
Rejeito é o que não é orgânico nem reciclável — o destino dele é o aterro sanitário. Se você colocar um rejeito na lixeira verde, contamina o material reciclável e ninguém pode aproveitá-lo!
ATENÇÃO: pilhas, baterias e medicamentos vencidos têm descarte específico — leve-os a pontos de coleta especiais.
Para qual lixeira vai cada item? Escreva MARROM, VERDE ou CINZA:
🍊 Casca de laranja: 🧴 Garrafa de água:
🍼 Fralda usada: 🍚 Resto de arroz:
🥫 Lata de alumínio: 🧻 Papel higiênico usado:
🍂 Folha seca: 📦 Caixa de papelão:
🍬 Chiclete mascado: 🥛 Pote de iogurte lavado:
Encontre as palavras escondidas no quadro e marque cada uma na lista. No quadro, as palavras aparecem sem acento!
“Olá! Meu nome é MARROM!”, disse a primeira lixeira, orgulhosa. “Tudo o que um dia foi vivo e pode voltar para a terra passa por mim! Eu transformo tudo em adubo!”
“E eu sou a VERDE!”, disse a segunda, brilhando de alegria. “Sou a mais cheia de histórias! Garrafa de plástico? Já fui uma blusa de frio! Lata de alumínio? Já fui uma bicicleta! Eu amo me transformar em coisas novas!”
“Eu sou a CINZA”, disse a terceira, mais calma. “Eu guardo o que não pode ser reciclado nem virar adubo. Assim o lixo vai para o lugar certo, o aterro sanitário, sem sujar a natureza.”
As três disseram juntas: “Precisamos da sua ajuda para separar tudo certinho!”
Responda sobre a história das lixeiras:
1. O que a lixeira MARROM faz com o lixo orgânico?
2. Cite dois exemplos do que vai na lixeira VERDE:
3. Para onde vai o conteúdo da lixeira CINZA?
Peça ao professor para cronometrar 30 segundos. Nesse tempo, escreva o máximo de itens para cada lixeira:
MARROM:
VERDE:
CINZA:
Você encontra resíduos espalhados pelo território e precisa correr para colocar cada um na lixeira certa antes de o tempo acabar! Se colocar errado, perde pontos. Se acertar tudo, ganha uma medalha de guardião ambiental!
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Leia cada afirmação e marque V ou F:
| 1. A lixeira marrom aceita cascas de frutas. | ( ) |
| 2. Plástico sujo pode ir na lixeira verde sem lavar. | ( ) |
| 3. Fralda usada vai na lixeira marrom. | ( ) |
| 4. A lixeira verde é para materiais recicláveis. | ( ) |
| 5. Vidro limpo pode ser reciclado e vai na lixeira verde. | ( ) |
| 6. Chiclete mascado vai na lixeira cinza. | ( ) |
| 7. Separar o lixo ajuda os catadores de materiais recicláveis. | ( ) |
Responda:
1Qual cor de lixeira aceita resíduos orgânicos?
2O que acontece com o material reciclável depois da coleta?
3Por que é importante lavar o reciclável antes de colocá-lo na lixeira verde?
Conheça quem transforma o lixo em vida!
Uma cooperativa é uma empresa diferente: formada por pessoas que trabalham juntas e dividem os resultados igualmente. Não tem dono — todos são donos ao mesmo tempo!
O nome SE-PA-RE vem de SEparar, PAgar e REciclar — as três ações que guiam o nosso trabalho!
Graças aos catadores e às catadoras, toneladas de materiais recicláveis são desviadas dos aterros todos os dias. Quando você separa o lixo corretamente, está ajudando diretamente no trabalho e na renda deles!
Complete as frases sobre a Cooperativa SE-PA-RE:
1. SE-PA-RE significa: SE: PA: RE:
2. Uma cooperativa é formada por que trabalham .
3. Os catadores coletam materiais nas ruas.
4. Quando separo o lixo em casa, ajudo os catadores a .
Pesquisa: pergunte a um adulto se já viu um catador trabalhando. Onde? Escreva o que ele contou:
Numere as etapas do trabalho na cooperativa na ordem certa:
Você gostaria de conhecer a cooperativa? O que perguntaria aos catadores?
Encontre as palavras escondidas no quadro e marque cada uma na lista. No quadro, as palavras aparecem sem acento!
A EGRI é um local público onde as pessoas podem descartar corretamente diferentes tipos de resíduos. É como uma “central de coleta” no seu bairro! Antigamente esse lugar era chamado de ecoponto — agora ele cresceu e virou EGRI.
Na EGRI você encontra: lixeiras para orgânicos, recicláveis e rejeitos; coletor para pilhas e baterias; coletor para óleo de cozinha usado; coletor para eletrônicos velhos.
Projete a sua EGRI ideal! Desenhe e descreva:
Onde no meu bairro eu colocaria uma EGRI?
No jogo existe uma fase de EGRI — a estação onde os resíduos chegam em fluxo contínuo e você deve colocar cada um no lugar certo, rápido! A EGRI do jogo tem as mesmas cores da vida real: MARROM, VERDE e CINZA. Tente bater o seu recorde!
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Leia cada afirmação e marque V ou F:
| 1. Os catadores são fundamentais para o meio ambiente. | ( ) |
| 2. Na cooperativa, só uma pessoa é dona do negócio. | ( ) |
| 3. A EGRI é um local para descartar resíduos corretamente. | ( ) |
| 4. Triagem significa misturar todos os materiais juntos. | ( ) |
| 5. Quando separo o lixo, ajudo na renda dos catadores. | ( ) |
Responda:
1O que significa SE-PA-RE?
2O que é uma cooperativa?
3Quais são as etapas do trabalho na SE-PA-RE?
Juntos fazemos uma cidade mais limpa!
A cidade é feita de ruas, casas, escolas, parques — e de pessoas: você, sua família, seus vizinhos! Quando todos cuidam juntos, ela fica limpa, bonita e saudável. Uma cidade limpa tem menos mosquitos, menos ratos e menos doenças.
O que EU posso fazer para cuidar da minha cidade? Marque o que você já faz:
Uma coisa nova que vou começar a fazer:
Quando jogamos um papel no chão, o vento pode levá-lo até um rio, e a chuva pode arrastá-lo até o mar. Uma bituca de cigarro demora até 5 anos para se decompor. Uma sacola plástica, 400 anos! Um copo plástico, até 450 anos!
Quando não tiver lixeira por perto, guarde o lixo no bolso ou na bolsa até encontrar uma. Essa simples atitude faz uma grande diferença!
Certo ou Errado? Marque (C) ou (E):
Era sábado quando a professora Ana reuniu seus alunos do 1º ano no parque do bairro, cheio de lixo. “Professora, por que tem tanto lixo aqui?”, perguntou Maria. “Porque algumas pessoas não cuidam do espaço público. Mas nós podemos mudar isso! Que tal um mutirão de limpeza?”
Todos toparam! Recicláveis na sacola verde, orgânicos na marrom, rejeitos na cinza. Em menos de uma hora, o parque estava lindo. As crianças plantaram flores e colocaram um cartaz: “AQUI NÓS CUIDAMOS DO NOSSO PARQUE!” A partir daquele dia, outros moradores também passaram a cuidar.
Responda sobre a história do parque:
1. Por que o parque estava cheio de lixo?
2. O que as crianças fizeram para ajudar?
3. Se você fosse um dos alunos, o que teria feito de diferente?
Encontre as palavras escondidas no quadro e marque cada uma na lista. No quadro, as palavras aparecem sem acento!
Pense em uma cidade onde as ruas são limpas, os rios são cristalinos e os parques são cheios de árvores. Essa cidade pode existir! Basta que cada pessoa faça a sua parte.
Escreva 3 coisas que a sua cidade dos sonhos teria:
1.
2.
3.
A cidade que eu quero é limpa e florida,
Com rios de água pura, cheia de vida.
Com parques e árvores em cada lugar,
E crianças felizes podendo brincar.
O lixo separado em cada lar,
Os catadores com renda regular.
A SE-PA-RE cuidando do reciclar,
A natureza inteira a comemorar!
Percorra as ruas da cidade coletando lixo antes que a chuva chegue e arraste tudo para o rio. Cada tipo de lixo tem seu ponto de coleta. Quanto mais rápido você age, mais a cidade fica bonita e os moradores ficam felizes!
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Leia cada afirmação e marque V ou F:
| 1. Guardar o lixo no bolso até encontrar uma lixeira é uma boa atitude. | ( ) |
| 2. Uma sacola plástica demora só 1 ano para se decompor. | ( ) |
| 3. Mutirão de limpeza é quando a comunidade se une para cuidar do espaço público. | ( ) |
| 4. A cidade limpa tem mais doenças e mosquitos. | ( ) |
| 5. Cada pessoa pode ajudar a tornar a sua cidade melhor. | ( ) |
Aprender brincando no Roblox!
O SER PRA VER é um jogo educativo criado pela Cooperativa SE-PA-RE! Está disponível na plataforma ROBLOX, gratuita, no computador, no tablet ou no celular. No jogo, você aprende na prática como separar os resíduos, como funciona uma EGRI e como é o trabalho dos catadores.
1. Acesse www.roblox.com ou baixe o aplicativo Roblox
2. Crie uma conta gratuita (com a ajuda de um adulto)
3. Na busca, digite: SER PRA VER
4. Clique em “Jogar” e divirta-se aprendendo!
Em cada território você encontra resíduos espalhados: orgânicos na lixeira MARROM, recicláveis na VERDE, rejeitos na CINZA. Acertou? Ganha pontos! Ao subir de nível, aparecem a EGRI, a moto-coleta, a compostagem e muito mais!
Antes de jogar, aqueça! Em qual lixeira cada item deve ir?
1. Uma garrafa PET: 2. Uma casca de mamão:
3. Um papel de bala mascado: 4. Uma lata de refrigerante:
5. Uma fralda usada: 6. Um pedaço de papelão:
Quantos você acertou? de 6
| Nível | Território | Desafio |
|---|---|---|
| 1 | Território Residencial | Separar o lixo de casa |
| 2 | EGRI do Bairro | Triagem rápida de resíduos |
| 3 | Parque da Cidade | Limpeza antes da chuva |
| 4 | Moto-coleta SE-PA-RE | Coletar recicláveis no trajeto |
| 5 | Galpão da Cooperativa | Prensagem e enfardamento |
| 6 | Horta Comunitária | Transformar orgânico em adubo |
Depois de jogar SER PRA VER, responda:
Qual foi o território de que você mais gostou? Por quê?
Qual foi o maior desafio que você encontrou no jogo?
O que você aprendeu no jogo e pode usar na vida real?
Quem você convidaria para jogar com você?
Crie a sua própria fase do jogo! Desenhe e descreva:
Nome da minha fase:
O desafio é:
Para ganhar, o jogador precisa:
Encontre as palavras escondidas no quadro e marque cada uma na lista. No quadro, as palavras aparecem sem acento!
Leia cada afirmação e marque V ou F:
| 1. O SER PRA VER é um jogo gratuito disponível no Roblox. | ( ) |
| 2. No jogo, o jogador pode colocar qualquer lixo em qualquer lixeira. | ( ) |
| 3. Ao subir de nível no jogo, novos desafios aparecem. | ( ) |
| 4. O jogo SER PRA VER foi criado pela Cooperativa SE-PA-RE. | ( ) |
| 5. Jogar SER PRA VER ajuda a aprender sobre a separação de resíduos. | ( ) |
Responda:
1Em qual plataforma está o jogo SER PRA VER?
2O que acontece se você colocar o lixo na lixeira errada no jogo?
3Quais são as três cores de lixeira no jogo? O que cada uma aceita?
Quando cuidamos, a natureza floresce!
Imagine um rio cheio de lixo. De repente, as pessoas começam a cuidar: param de jogar lixo, participam da CCI — Coleta Circular Integrada, limpam as margens. O rio volta a ficar limpo! Os peixes voltam, as garças voltam, as crianças voltam a brincar na beira. A natureza tem uma capacidade incrível de se recuperar — mas precisa da nossa ajuda!
Complete o ciclo! Ligue cada etapa à sua continuação:
Era uma vez uma floresta muito triste. As árvores estavam sendo derrubadas e o rio estava cheio de lixo. Os animais foram embora e as flores secaram.
Mas, um dia, chegou ao bairro o Programa SER PRA VER. As crianças aprenderam a separar o lixo. As famílias usaram as lixeiras certas. Os catadores da SE-PA-RE vieram buscar os recicláveis.
Pouco a pouco, o rio ficou limpo. As mudas foram plantadas. Os pássaros e as borboletas voltaram. “A floresta está sorrindo de novo!”, gritou Maria. E o vento sussurrou: “Obrigada por me cuidar... Obrigada por me amar...”
Responda sobre a história:
1. Por que a floresta estava triste no início?
2. O que o Programa SER PRA VER trouxe para o bairro?
3. Quais animais voltaram para a floresta?
Encontre as palavras escondidas no quadro e marque cada uma na lista. No quadro, as palavras aparecem sem acento!
Mesmo em um apartamento pequeno é possível ter um vasinho com plantas que limpam o ar! Dicas: use uma garrafa PET cortada como vaso (reutilização!), use o adubo da compostagem, regue com água da chuva e escolha plantas nativas da sua região — elas precisam de menos água.
Qual planta eu gostaria de ter no meu jardim?
Você chegou ao fim deste livro! Agora escreva uma carta especial para o planeta Terra:
Querido Planeta Terra,
Eu aprendi que
Eu me comprometo a
O que eu mais gostei de aprender foi
Com carinho,
Data: _____/_____/_______
Ao completar todas as missões do jogo, você ganha o título de GUARDIÃO AMBIENTAL! Mas o verdadeiro guardião não existe só no jogo — existe na vida real! Cada vez que você separa o lixo, não joga nada no chão, planta uma árvore ou ensina um amigo, você está sendo um guardião ambiental de verdade!
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Leia cada afirmação e marque V ou F:
| 1. A natureza consegue se recuperar quando as pessoas cuidam dela. | ( ) |
| 2. Só os adultos podem ser guardiões ambientais. | ( ) |
| 3. Plantar árvores ajuda a natureza a se recuperar. | ( ) |
| 4. O ciclo da água é: evaporar, nuvens, chuva, rios. | ( ) |
| 5. Separar o lixo faz parte do cuidado com o meio ambiente. | ( ) |
Referência para o professor. Atividades abertas (desenhos, textos livres, pesquisas) não têm gabarito — valorize a criatividade!
Atividade 2 (ligar): 1-b, 2-a, 3-d, 4-c · V/F: V, F, V, V, F, V, V · Quiz: 1-b, 2-b, 3-c, 4-b
História de Beto: 1) 6 anos; 2) a mãe, o pai e a avó; 3) Verde; 4) o caminhão da SE-PA-RE recolheu os recicláveis
Certo/Errado: E, C, C, E, C, E · Quiz: 1) materiais que não queremos mais e descartamos; 2) Reduzir, Reutilizar, Reciclar; 3) a água fica contaminada e os peixes morrem; 4) c) 2010
Ativ. 11 (marrom): casca de banana, resto de arroz, folhas de árvore, borra de café · Ativ. 12 (caminho): 4, 1, 2, 5, 3
Ativ. 13: laranja=MARROM · garrafa=VERDE · fralda=CINZA · arroz=MARROM · lata=VERDE · papel higiênico=CINZA · folha seca=MARROM · papelão=VERDE · chiclete=CINZA · iogurte=VERDE
V/F: V, F, F, V, V, V, V · Quiz: 1-c; 2) é triado, prensado e vendido à indústria; 3) para não contaminar o material reciclável
Ativ. 16: SEparar, PAgar, REciclar; pessoas/juntas; recicláveis; ter renda · Ativ. 17 (etapas): 4, 1, 2, 5, 3
V/F: V, F, V, F, V · Quiz: 1) SEparar, PAgar e REciclar; 2) empresa em que todos são donos e dividem os resultados; 3) coleta → triagem → prensagem → venda
Certo/Errado: E, C, C, E, E, C · V/F: V, F, V, F, V
Ativ. 23: 1-VERDE, 2-MARROM, 3-CINZA, 4-VERDE, 5-CINZA, 6-VERDE · V/F: V, F, V, V, V
Quiz: 1-c) Roblox; 2) perde pontos; 3) MARROM=orgânicos, VERDE=recicláveis, CINZA=rejeitos
Ativ. 27 (ciclo): 1-b, 2-a, 3-c, 4-d · V/F: V, F, V, V, V
Unidade 1: ÁGUA (linha 1, col. 1-4) · NUVEM (l. 1, c. 6-10) · SOL (l. 3, c. 1-3) · CHUVA (l. 3, c. 6-10) · TERRA (l. 5, c. 1-5) · FLOR (l. 7, c. 1-4) · VENTO (l. 7, c. 6-10) · RIO (l. 9, c. 1-3)
Unidade 2: LIXO (l. 1, c. 1-4) · PAPEL (l. 1, c. 6-10) · LATA (l. 3, c. 1-4) · VIDRO (l. 3, c. 6-10) · PLÁSTICO (l. 5, c. 1-8) · METAL (l. 7, c. 1-5)
Unidade 3: MARROM (l. 1, c. 1-6) · CINZA (l. 3, c. 1-5) · VERDE (l. 3, c. 6-10) · ORGÂNICO (l. 5, c. 1-8) · REJEITO (l. 7, c. 1-7)
Unidade 4: COOPERATIVA (l. 1, c. 1-11) · SEPARE (l. 3, c. 1-6) · CATADOR (l. 5, c. 1-7) · COLETA (l. 7, c. 1-6) · TRIAGEM (l. 9, c. 1-7) · EGRI (l. 11, c. 1-4)
Unidade 5: CIDADE (l. 1, c. 1-6) · BAIRRO (l. 2, c. 5-10) · PARQUE (l. 3, c. 1-6) · SAÚDE (l. 4, c. 6-10) · ESCOLA (l. 5, c. 1-6) · LIMPA (l. 7, c. 1-5) · RUA (l. 9, c. 1-3)
Unidade 6: ROBLOX (l. 1, c. 1-6) · JOGO (l. 1, c. 7-10) · RECICLAR (l. 3, c. 1-8) · SEPARAR (l. 5, c. 1-7) · FASE (l. 7, c. 1-4) · NÍVEL (l. 7, c. 6-10) · AMBIENTE (l. 9, c. 1-8)
Unidade 7: NATUREZA (l. 1, c. 1-8) · FLORES (l. 2, c. 5-10) · PLANTAR (l. 3, c. 1-7) · CRESCER (l. 5, c. 1-7) · ADUBAR (l. 7, c. 1-6) · COMPOSTAR (l. 9, c. 1-9)
BRASIL. Lei Federal nº 12.305, de 2 de agosto de 2010. Institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos. Brasília: Presidência da República, 2010.
COOPERATIVA SE-PA-RE. Materiais institucionais e documentos do Programa SER PRA VER. Canindé de São Francisco: SE-PA-RE, 2024-2026.
MINISTÉRIO DO MEIO AMBIENTE. Guia de Coleta Seletiva de Resíduos Sólidos. Brasília: MMA, 2022.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Brasília: MEC, 2018.
ROBLOX CORPORATION. Plataforma Roblox. Disponível em: www.roblox.com. Acesso em: março de 2026.
Programa SER PRA VER — Educação Ambiental nas Escolas
Canindé de São Francisco · Sergipe · Brasil
🎮 Jogo: www.roblox.com · pesquise SER PRA VER
🌱 Separe. Recicle. Transforme. ♻️
Identidade visual conforme o manual da marca SE-PA-RE — verde oficial #95C11F · tipografia Gotham Rounded Bold / Proxima Soft Black (aplicar na versão de gráfica)